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Plan de área - Once - 3°

TERCER PERIODO

Estándar 
- Reconoce la importancia del trabajo en disciplinas deportivas.

Competencias
Generales
- Reproduzco y produzco movimientos rítmicos que desarrollan la expresión corporal.
Especificas
- Ejecuto movimientos rítmicos y coordinados, a través de aeróbico avanzado.
- Creo movimientos rítmicos coreográficos de bailes de la región, nacionales e internacionales.
- Utilizo la danza como elemento fundamental para difundir su cultura a artística y folclórica.
- Aplico técnicas de expresión corporal e identifico sus lenguajes.

Niveles de desempeño
- S: Es disciplinado y participa de eventos deportivos aplicando las reglas de juego.
- A: El orden y su colaboración con los eventos deportivos.
- Bs: Reconoce algunas reglas de juego en las disciplinas deportivas.
- Bj: No muestra interés por aprender ni participa de algunas disciplinas deportivas.





Ejes temáticos
- Formación y realización de técnica, prácticas deportivas en baloncesto y voleibol.

Logros
- Ejecuta de forma técnica los fundamentos deportivos en sus diferentes disciplinas.

Indicadores de logro
1. Participo de la fundamentación deportiva.
2. Reconozco las reglas de juego de baloncesto y voleibol.
3. Reconozco la importancia de la historia de las disciplinas de baloncesto y voleibol.
4. Manejo algunas reglas y las aplico en soluciones de juego.
5. Promuevo un liderazgo en os juegos integrales.
6. Participo de las actividades físicas y deportivas.
7. Presento trabajos y socializo los temas relacionados con las disciplinas deportivas.
8. Reconoce los derechos y deberes reconocidos en el manual de convivencia para el cumplimiento en la parte cultural y deportiva.
9. Analiza y aplica aspectos básicos sobre legislación deportiva ante entes deportivos.
10. Reconoce la importancia de la práctica deportiva como modelo de vida.
11.  Promuevo el cumplimiento de Normas  y disposiciones en un espacio dado.

Actividades
- Prácticas de calentamiento.
- Test de entrada.
- Ejercicios físicos de calentamiento.
- Juegos pre deportivos al juego de baloncesto y voleibol.
- Prácticas en baloncesto y voleibol.
- Manejos de balón.
- Transporte de balón.
- Entrada en doble ritmo, bloqueos.
- Lanzamiento, Pases.
- Jugadas en voleibol.
- Golpe despeje, Tres golpes.
- Bloqueo etc.
- Participación de campeonatos interclases  y otros.
- Exposiciones teóricas y prácticas de reglamento.
- Organización del trabajo individual y grupal en baloncesto y voleibol.
- Fundamentación en cada disciplina deportiva.
- Reconocer la historia y reglas de juego en cada disciplina.
- Reconozco funciones con las normas de higiene.
- Exposiciones de las disciplinas deportivas.
- Vídeos deportivos.
- Salidas y competencias con otras instituciones.
- Participación municipal y Departamental.

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Definición: Es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo humano, ayudando a la formación integral de cada ser humano, en su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades. Caracterizadas por cometidos motores. De la misma manera se procura la convivencia, la amistad y el disfrute, así como el aprecio de las actividades propias de la comunidad. La educación física ofrece a la sociedad:  - Contribución al cuidado y preservación de la salud. - Fomentar la tolerancia y el respeto de los derechos humanos. - La ocupación del tiempo libre. - Impulsa una vida activa en contra del sedentarismo, etc.  Los medios utilizados son el juego motor, la iniciación deportiva, el deporte educativo, la recreación, etc. Pretende desarr
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